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Recta final para competir en la II Edición de los Creative Campus Awards

Publicada 05/03/2026 Última revisión 06/03/2026

La Universidad Europea busca premiar el talento emergente con 4.000€ por categoría

Madrid – 6 de marzo de 2026

El Creative Campus de la Universidad Europea ha abierto oficialmente la convocatoria para la presentación de candidaturas a los Creative Campus Awards 2026. Estos galardones tienen como objetivo reconocer y fomentar el talento de jóvenes creadores en el ámbito del diseño y las industrias creativas.

Los premios están dirigidos a jóvenes creadores de menos de 36 años y residentes en España que deseen presentar sus proyectos. El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el próximo 15 de marzo de 2026.

Categorías y Dotación Económica

El certamen permite presentar trabajos en seis categorías distintas, cubriendo gran parte del espectro creativo actual:

  • Videojuegos.
  • Animación.
  • Diseño Gráfico.
  • Diseño de Producto.
  • Diseño de Interiores.
  • Moda.

El ganador de cada una de estas disciplinas recibirá un premio de 4.000 euros, concebido como un impulso directo para el desarrollo y proyección de su carrera profesional.

Un jurado de reconocido prestigio

Los proyectos serán evaluados por profesionales de gran trayectoria en la industria:

  • Tiziana Domínguez: Directora creativa de Adolfo Domínguez y artista visual.
  • Carlos Ferrando: Fundador de Closca, referente en diseño urbano con propósito.
  • Enrique Ventosa: Cofundador del estudio Plutarco y alumni de la institución.

Participación e Información

Para participar, los interesados deben realizar su inscripción a través de la web oficial del Creative Campus. Se valorarán criterios como la innovación, la calidad conceptual y técnica, y el potencial de desarrollo dentro del sector.

Sobre Creative Campus

Es la Facultad de Diseño y Tecnologías Creativas de la Universidad Europea. Ubicada en el centro de Madrid, su modelo académico se basa en el learning by designing, una metodología experiencial que impulsa a los estudiantes a aprender trabajando en proyectos reales.

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